Padres de familia, alumnos les comparto los temas de la semana 26:

Tema.  organización de la información en los párrafos de la carta.

Tema.  Expresiones formales y de cortesía en las cartas.

Tema: abreviaturas usuales en las cartas.

Tema: Ortografía y puntuación convencionales.

Algunos temas de la semana 25 se retomaran, ya que por motivos de curso no se pudieron realizar.

padres de familia y alumnos les comparto los temas y actividades a realizar durante la semana 25:

Tema :   Argumentos para sustentar solicitudes, demandas o situaciones. Actividad pag 161 punto 2.

Tema: Tipos de destinatarios. Actividad pag 162, punto 1.

Tema: Elementos de la carta, Actividad pag 163, 164 punto 2.

PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS, LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE LA SEMANA 24...

SALUDOS..

Docente:     LAURA REYES HERNÀNDEZ	Semana No:   24 Del:    13 al 17 Febrero	Bloque:    4 Tema:         Escribir cartas formales para solucionar un problema.
Asignatura:      ESPAÑOL   I
Grado:              PRIMERO
Grupos:                    A
Objetivos Generales:   Escribir una carta formal para solucionar un problema de tu comunidad y enviarla a la institución y personas adecuadas para resolverlo.

Sesión	Inicio	Desarrollo	Cierre	Aprendizajes esperados	Recursos	Evaluación
1 y 2     3     4    5	Dar los buenos días y comenzar por una lluvia de ideas para recordar el formato de una carta. Dar la bienvenida a la clase, comenzar por el rol de preguntas. Dar la bienvenida a la clase. Y analizar los casos que se sitúa el libro. Dar la bienvenida a la clase, Dictado.	Dar lectura a la presentación del tema.. Realizar un listado de situaciones que afecten a su comunidad. Realizar el punto 6 de la pág. 159 del libro de texto. Dictado de 15 palabras escritas a lapicero.	Realizar las palabras de inicio, pág. 157 del libro de texto. Analizar el formato de la pág. 158. Realizar punto 5 de la pág. 159 del libro de texto. Compartir comentarios. Planas mal escritas, realizar planas. Caligrafía.	. Identificar las caracteristicas y función de las cartas formales. Analizar y detectar los diversos casos ocurridos en una comunidad. DESARROLLO ADECUADO DE GRAMATICA Y REDACCION.	Libro de texto. Libro de texto. Libro de texto. Cuadernillo de caligrafía.	Formativa      Formativa Formativa

Padres de familia y alumnos, les comparto las actividades a realizar durante la semana 23..

Jueves día de caligrafía.

Saludos..!

Docente:     LAURA REYES HERNÀNDEZ	Semana No:   23 Del:    7 al 10 Febrero	Bloque:    3 Tema:         Leer y escribir poemas de las vanguardias.
Asignatura:      ESPAÑOL   I
Grado:              PRIMERO
Grupos:                    A
Objetivos Generales:   Escribir poemas que seguirán el estilo de las vanguardias, para ello leerán algunos poetas de esta corriente y aprenderán las caracteristicas y los recursos literarios que utilizaban.

Sesión	Inicio	Desarrollo	Cierre	Aprendizajes esperados	Recursos	Evaluación
1 y 2     3     4    5	Dar los buenos días y comenzar dar lectura a la pág. 146 Dar la bienvenida a la clase, explicar el punto 7 de la pág. 147. Dictado y caligrafía Dar lo buenos días y comenzar por dar lectura a la pág. 150.	Realizar el punto 3 y punto 5. Realizar el punto 9 de la pág. 148. Dictado de 15 palabras escritas a lapicero. Realizar el punto 5 de la pág. 151.	Comentarios grupales. Pedir de TAREA poemas vanguardistas. Dar lectura al tema SISTEMATIZACION DE POESÍAS. Página. 148. Palabra mal escrita, se repetirá 10 veces en panas.            Comentarios grupales	Expresarse a través de la poesía y sepan distinguir las características de los diversos textos literarios. Conocer los diversos temas que abordan los poemas del movimiento de vanguardia del siglo XX DESARROLLO ADECUADO DE GRAMÁTICA Y REDACCIÓN. Conocer los diversos temas que abordan los poemas del movimiento de vanguardia del siglo XX.	Libro de texto, libreta. Cuadernillo de caligrafía.        Libro de texto, libreta.	Formativa      Formativa Formativa